2019年年度报告

合作下一代


2019年,随着我们在加拿大举办了25年的课程,课程对齐的教育方案,我们还列出了一个雄心勃勃的新人 影响策略2020-2022 为了加强我们的计划,建立我们的伙伴关系并加深我们的影响。
 
世界正面临着需要创新和创业主义,联系和合作的挑战,以及嫁给技术,创造力和同情的愿景领导。比以往任何时候都更需要在青年的技能,能量和声音,他们将导致满足和克服这些挑战所需的变化。
 
我们的愿景是一个加拿大,每个孩子都有可能的创造力和批判性思维。

通过伙伴关系,我们可以实现我们今天激励和装备学生的使命,成为明天的问题解决者和改变制造商。

阅读更多 about what’提前2020年及以外的总统&首席执行官德布拉D. Kerby和董事会主席Steven R. Wolff。 

 

下载2019年
Annual Report

感谢所有加入我们的人,为世代学生提供一代创新教育计划!

测量我们的影响 - 学习成功

2019年,学习伙伴关系介绍了标准化的评估过程 编码任务,企业家冒险 调查!发明!创新! 为了持续改进和增加的影响。

平均%的学生评估为 熟练或熟练 关于学习的三维维度(通信,项目执行和批判性思维/问题解决)。
93%编码任务
83%的企业家冒险
94% i3

测量我们的影响 - 实施效果

平均(共分5)教师资源质量评级,培训,方案支持

到达加拿大

在教室里交付,学习伙伴关系’S包容性编程在加拿大的每个省和领土上到达学生和父母,教育工作者,志愿者和资助者。
8741所学校


 

创新教育

在渥太华提供逃生
Katimavik小学的年轻企业家创造了一种逃生体验,赢得了作为BMO国家学生创新奖的一部分的团队合作奖。
在新不伦瑞克教学编码,合作等等
Lindsey FairWeather的4/5学生在学习代码时开发了领导技能,团队合作和独立。
一种感觉垫,以更好地学习和学习
7年级学生斯蒂芬创造了一款创新座垫,帮助孩子们在课堂上更好地专注。
最早学习者的社交技能
社会情感学习谈话卡与早期学习者在和平地解决问题,与他人相处,以及其他技能的平静和善意的讨论。

“父母真的很高兴我们在欢迎来到幼儿园袋中提供了土着材料。在线学习资源已适用于包括歌曲和视频,甚至还有一个m'ikmaq食谱书。父母告诉我们,它使该计划更加相关,对他们和孩子有意义。“

Jennifer Nangreaves
阿比特第一民族幼儿中心主任,爱德华王子伊斯兰

“看看每个学生如何提供高质量的体验,真的很激动人心。企业家冒险为学生提供了一种在传统教室环境中难以来的经验。“

亚当巴雷特,财政部&付款专家,东部,中央&北安大略省师,BMO

金融

管理财政现实并战略投资可持续增长

2019年,该组织重新定义了其财务战略和治理方法,这是一个符合慈善部门最佳实践的2022年达到平衡预算的关键。

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伙伴

我们最深刻的感激之情 每个人 谁支持学习伙伴关系’S的使命激励和装备学生今天成为明天的问题解决者和改变制造商!

我们共同创造了一个加拿大,每个孩子都有可能的创造力和批判性思维。作为一个 计划资助或学习合作伙伴,您在加拿大各地的学校,教师,学生和社区维持我们的计划强大和创新方面的重要作用。感谢您加入我们创造一个创造力和每个孩子的思维的世界!

一个
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首都一
加拿大
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RBC基金会
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