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我们的能量就是我们的人民

多伦多水电公司是“我们的孩子去上班日”的9年级学生的长期寄宿者,它分享了许多精彩的视频内容,内容涉及技能行业,工程,信息技术,金融,法规和法律服务,人力资源和沟通等令人兴奋的职业。阅读更多。
2020年10月26日

大声说!

SAFE Work Manitoba分享了一些令人震惊的研究,涉及年轻工人是否愿意承担无法接受的风险以找到工作。了解有关他们的发现的更多信息,以及父母和教育工作者如何支持学生以其享有安全工作场所的权利进入工作队伍。
2020年10月20日

技能,社会公正和工作的未来:

诺亚·艾肯·克拉尔(Noah Aiken-Klar)和马克·贝克尔斯(Mark Beckles)从一开始就帮助RBC建立了5亿美元的投资承诺,用于投资未来的工作,尤其是对BIPOC和有障碍的年轻人。 RBC未来发布计划(RBC Future Launch)是一项于2016年启动的为期十年的计划,标志着RBC为解决单个重大社会问题做出的最大的社区承诺。
2020年10月7日

哈利法克斯黑人学生的巨变

校长卡伦·哈德森(Karen Hudson)分享了奥本传动高中(Auburn Drive High School)的以非洲为中心的课程的细节,以及一群首次看到自己的生活经历在教育经历中得到体现和尊重的学生。
2020年8月28日

认识方式:超越学校

雷纳·布拉斯(Reona Brass)谈到了土著文化课程,社会正义运动以及同盟需要“努力”消除土著学生所面临的系统性不平等。
2020年8月4日

新不伦瑞克省的未来就绪学习

特里西娅·贝瑞(Tricia Berry)加入NB的教育与儿童早期发展部时的职责,不仅是将全省的职业教育转变为最新的国际最佳做法。她和她的同事们就是这样做的。
2020年7月22日

知道的方式:建立联系

作为萨斯喀彻温省草原谷学校分部的土著教育顾问,Reona Brass和她的同事们帮助促进了学生,学校和社区与该地区的14个Nakota,Dakota,Cree和Anishinaabe的原住民之间的联系,将土著文化和知识的方式整合到了一起整个学校部门的K-12课程。
2020年7月22日

马拉松而不是短跑

在COVID-19学校关闭期间,休伦-珀斯天主教DSB花费时间建立社区,文化和信任,因为他们管理着整个农村学区向远程学习的过渡,并为长期成功做好了准备。
2020年6月26日

旧的一切又是新的

Pembina Trails School Division的在线高中InformNet与青霉素有什么共同点?特德·弗兰森(Ted Fransen)聆听了有关现有但使用不足的技术如何成为COVID-19期间向远程学习过渡的关键的信息。
2020年6月26日

这就是我们:COVID-19创造了“创新包容”的机会

吕克·勒米尼奥(Luc Lerminiaux)撰写了有关团队合作如何变革的信息,以及如何获得公平和包容的新机会,这是转向虚拟工作和教学方式的“意外收益”。
2020年6月15日

在舒适区之外教学,不在课程范围内

Elwin LeRoux反思了哈利法克斯地区教育中心如何从协作,联系和同情心中汲取力量,同时又需要在COVID-19期间保持独立。
2020年6月12日

重新开放不列颠哥伦比亚省的学校:三个故事的故事(到目前为止!)

我们与Godden博士进行了交谈,以了解Abby Schools如何处理到目前为止的三部分流程,该流程分为三部分,三月份关闭,四月和五月向弱势学生和基本工作者的孩子开放,然后返回混合模式。六月所有学年最后一个月的所有学生的模型。
2020年6月9日

灵感的礼物

全球创新实地考察是从2020年5月14日开始的24小时全球直播的学生创新广播。学习合作伙伴关系与来自世界各地的组织合作,庆祝年轻的创新者以及教育,启发和赞助创新的人们。
2020年5月21日

使用远程学习建立社区

随着COVID-19期间身体疏散和学校停课的进行,我们4/5和5/6年级的老师ZéliaCapitão-Tavares和Kamla Rambaran分享了他们关于通过远程学习建立社区的想法。
2020年5月20日

通过联系和连贯性进行创新

我们要求全国各地的教育领导者反思在COVID-19期间他们在K-8教育中看到的一些最有趣,创新的想法。教育总监Erin Kelly在大艾塞克斯郡县学区委员会的这些出色例子中分享了她对创新驱动力的联系和连贯性的看法。
2020年5月19日

庆祝社区志愿者

作为BMO企业家冒险业务指导者,阿里·索海尔(Ali Soheil)发现了超出他期望的联系和意义
2020年4月14日

编码的女孩(以及启发她们的女人)

包容性和代表性仍然对技术领域的女孩至关重要。阅读有关Capital One如何打破陈规定型观念并为女孩(和男孩)开放选择编码的更多信息。
2020年3月8日

学习伙伴关系体现在纪念和暴力侵害妇女行为国庆日

在纪念针对妇女的暴力行为的国庆日,让我们记住,行动很重要。未来取决于确保每个教室中的每个男孩和每个女孩都能想象无限的可能性。
十二月06,2019

事业聚焦:我们希望在学校里知道些什么

2019年11月6日举行的``让我们的孩子上班日''活动为加拿大9年级学生提供了一个探索职业选择的机会,这些选择可能会影响他们的教育选择。这篇文章聚焦于多种职业道路和进一步探索的机会。
十月08,2019

让我们的孩子上班:CBRE通过培养下一代房地产领导者来建立优势

世邦魏理仕(CBRE)分享“让我们的孩子上班日”对员工的影响,因为他们努力帮助年轻人迅速建立自己的职业
2019年8月15日

湾流学生大受好评!

Feinman先生在湾流公立学校的班级因其冒险活动而赢得了“法官评选奖”,该活动的目的是让学生们在多伦多儿童博物馆中组装稀有的乙烯基唱片,以进行展示。
六月18,2019

体验式学习提升了多伦多皮尔森的“带孩子上班日”计划

多伦多皮尔逊国际机场的运营商大多伦多机场管理局(GTAA)为支持学习合作伙伴组织的“带孩子上班日”计划感到自豪,并鼓励我们的员工及其家人参加过去的四年。
三月07,2019

家庭可以通过四种方式共同提高读写能力

每天聊天,阅读,唱歌,玩耍!此关键信息来自TLP的“欢迎加入幼儿园”计划。在庆祝“家庭扫盲月”的时候,这是一个思考如何在支持年轻人的识字技能发展的同时,家庭可以一起享受乐趣的多种方式的好时机。
2019年2月7日

从教室的角度来看–一堂课的编码探索之旅

Cari Wilson加入我们的博客,谈论她的教室通过Coding Quest计划创建视频游戏的过程。
十二月04,2018

全国企业家日– 2018年11月20日

为了表彰全国企业家日,学习合作组织(TLP)认为是时候探讨有关加拿大经济中创新和企业家精神的一些较大讨论。
十一月20,2018
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