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关于

为了在我们这个多元化,相互联系和不断变化的世界中蓬勃发展,学生必须学会成为批判性思想家和协作解决问题者,跨文化交流,以创造力和适应力解决全球性问题。培养这些能力将使学生迅速适应不断变化的趋势,使他们在生活和工作中脱颖而出。这些技能的发展将有助于培养高技能和创新的劳动力,这将成为加拿大强大而有韧性的经济的支柱。
 
我们认为,加拿大可以而且必须做得更好,成为创新的领导者。在学习合作伙伴关系中,我们从年轻人开始。通过跨业务,教育和政府部门之间的动态协作,我们扬起了集体领导的头脑,着眼于创新压力,并采用了系统的方法来授权儿童从战略上应对挑战,使他们成长为在这个全球互联的世界中成功竞争。
 
我们的体验计划鼓励学生在课堂之外看待他们的教育,以此作为参与现实世界和寻找生活中创新解决方案的机会。 通过我们的计划,学习得以加速,学生对主题有了更深刻的理解,并鼓励他们以现状为基础。
 
我们的学生计划鼓励个人学习,创造机会让所有人都能上课,并让学生通过想象来探索。
      

学习合作伙伴是加拿大注册的慈善机构,汇集了企业,教育家和战略合作伙伴,共同设计和提供针对加拿大各地学校中的早期学习者的创新教育计划。

我们的课程建立了明天所需的基本技能和能力’的领导者,创新者和问题解决者。他们加强了省级课程,与加拿大保持一致’的创新议程,并通过我们教育部门合作伙伴的慷慨支持以及来自公司,政府,基金会和私人捐助者的资金提供给学生,家长和教育者。

创新教育

STEAM(科学,技术,工程,艺术和数学)程序的集成套件,它们是:

  • 包括的– 课堂和体验式学习,可提高省级课程并覆盖所有儿童,无论其社会或经济状况如何,包括弱势和土著学习者

  • 早– 针对早期学习者的连续计划(9年级到9年级)

  • 创新的– 基于证据,注重结果

学生展示自己的发明

学生在发明大会上展示他们的发明

我们的计划向学生及其父母介绍核心概念,为他们在学校和生活中取得成功做好准备。