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    调查！发明！创新！ 2021.

    激励从第一和第二二级（第7和第7岁）的学生创造通过项目学习日常问题的创造性解决方案。

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    用新的编程挑战向儿童教导节目！

    新的编程挑战教导了从第一至第8年的学生进行计算推理和编程

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    Covid-19：资源目录

    在Covid-19的这一时期，让您的孩子参与，积极和学习模式与以下用户友好的资源，由教育专业人员设计，并且在加拿大的公立学校使用。

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  • 影响

    为下一代工作伙伴关系2019年度报告

    2019年，除了庆祝适合课程的教育方案和跨加拿大提供教室的25年的教育方案外，我们还建立了一个大胆的新的2020-2022次发病策略，巩固了我们的计划，培养我们的伙伴关系并突出了我们的影响。

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用新的编程挑战向儿童教导节目！
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Covid-19：资源目录
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为下一代工作伙伴关系2019年度报告
学习伙伴关系是加拿大人的教育，是加拿大慈善机构，准备学生在多元化的世界中取得成功，连通和不断发展。

教育的伙伴关系是加拿大慈善机构，准备学生在不同的世界中取得成功，连通和不断发展。

我们利用教师，企业和政府的最佳思考，以提供允许学生培养他们创业思维和支持社会领地学习的经验。自1993年以来，我们帮助学生为解决明天问题找到解决方案所需的工具。

感觉障碍的缓冲障碍让您更好地焦点和学习更好
2020年2月19日
7级学生斯蒂芬设计了一种创新的座垫，有助于儿童具有感觉治疗障碍的儿童，以提高他们在课堂上的浓度水平。
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在新不伦瑞克教学编程，合作等等
2020年2月19日
Lindsey FairWeather的4和5年级学生在学习编程时，在管理和团队合作以及独立方面开发了技巧。
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在渥太华提供逃生
2020年2月19日
katimavik小学企业家创造了一个逃生体验，在提供BMO国家学生创新奖时获得了团队合作的价格（向显示创新的学生提供的国家价格）。。
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